EDANZ serviço que facilita encontrar revista científica para publicação de trabalhos

Abaixo o site EDANZ Editing que pode auxiliar a encontrar título de revistas para artigos. Para isto, basta inserir resumo ou palavras chave que o site faz a busca e informa lista com títulos possíveis.

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Check list e exemplo de estudos não randomizados - TREND Statement

• Link check list acesso TREND Statement ( clique aqui )
• Link exemplo preenchimento TREND Statement (clique aqui)

PICOT - Informações para construção da pergunta principal do estudo

Informações para construção da pergunta principal do estudo - PICOT  (Clique aqui)

(P) – Population refers to the sample of subjects you wish to recruit for your study. There may be a fine balance between defining a sample that is most likely to respond to your intervention (e.g. no co-morbidity) and one that can be generalized to patients that are likely to be seen in actual practice. 

(I) – Intervention refers to the treatment that will be provided to subjects enrolled in your study. 

(C) – Comparison identifies what you plan on using as a reference group to compare with your treatment intervention. Many study designs refer to this as the control group. If an existing treatment is considered the ‘gold standard’, then this should be the comparison group. 

(O) – Outcome represents what result you plan on measuring to examine the effectiveness of your intervention. Familiar and validated outcome measurement tools relevant to common chiropractic patient populations may include the Neck Disability Index6 or Roland-Morris Questionnaire.7 There are, typically, a multitude of outcome tools available for different clinical populations, each having strengths and weaknesses. 

(T) – Time describes the duration for your data collection.

Reporting guidelines for main study types

Enviamos link de site que apresenta checklist para estudo não randomizados: clique aqui 

Randomised trials	CONSORT	Extensions
Observational studies	STROBE	Extensions
Systematic reviews	PRISMA	Extensions
Case reports	CARE	Extensions
Qualitative research	SRQR	COREQ
Diagnostic / prognostic studies	STARD	TRIPOD
Quality improvement studies	SQUIRE
Economic evaluations	CHEERS
Animal pre-clinical studies	ARRIVE
Study protocols	SPIRIT	PRISMA-P
Clinical practice guidelines	AGREE	RIGHT

EQUATOR resources in Portuguese

The ARRIVE Guidelines Animal Research: Reporting In Vivo Experiments

Disponibilizamos link com pontos que devem ser conferidos e inseridos nos artigos antes da submissão à revista científica: Clique aqui

Arrive Guidelines - Clique aqui

Arrive check-list - Clique aqui

Próximas reuniões LAFIEX LIM

Quartas-feiras – 14:30h – auditório CIPq / UFVJM
Data	Dia da semana (horário)	Tema
04/outubro		Sara e Talita = apresentação de protocolos testes progressivos com carga individualizada (modelo animal) e resultados preliminares Talita.
11/outubro		Bruno, Carol e Luciana (dinâmica similar à dos projetos Jousi, Fabiana, Vanessa Kelly e Vanessa Ribeiro).
31/outubro	Terça (14:30h)	pré-defesa Andreza
08/novembro	Quarta (14:30h)	Guilherme e Alenice.  Obs. Perguntar 1 semana antes no grupo membros que participarão da reunião para organização das equipes para leitura e discussão.
22/novembro	Quarta (14:30h)	Liliana
29/novembro	Quarta (14:30h)	Sueli
06/dezembro	Quarta (14:30h)	Todos
13/dezembro	Fechamento - happy hour

16 de dezembro - encontro em Biribiri (casa 13). Levar comes e bebes. 14h.

Sugestão selecionar artigos com temática integrativa para subgrupos (leitura prévia todos do subgrupo, discussão em equipes de trabalho e apresentação ao grupo dos principais pontos discutidos e aplicações dos conceitos e resultados nos trabalhos do grupo).

• Subgrupo 1-  sessão intervenção de estímulo (agudo) treinamento (crônico) vs Doenças crônico inflamatórias (modelo integrativo periferia sistema músculo esquelético vs sarcopenia ou miopatia muscular vs disfunção mitocondrial, resistência à insulina, estresse oxidativo vs biomarcadores inflamatórios sistêmicos). Estratégias: artigos do grupo (para onde estamos caminhando?) + outros trabalhos relacionados.

Vanessa Ribeiro + Jousielle + Camila + Fabiana + Aline

• Subgrupo 2- Experimentos com modelo animal - termorregulação / doença crônico degenerativa compartimental (osteoartrite de joelho) / grupos especiais (SHR, modelo menopausa) / função cognitiva / biomarcadores inflamatórios / treinamento (crônico).

Lorena + Sueli + Jeanne + Talita + Sara + alunos Hércules (Arthur + Pedro + Paula)

• Subgrupo 3- estudos transversais com populações especiais (obesidade infância, sarcopenia idoso e/ou DPOC) vs desempenho físico, cognitivo, motor, clínico-funcional.

Ângela + Vanessa Lage + Guilherme + Daniel + Maria Gabriela + Joyce

• Subgrupo 4- sessão intervenção de estímulo (agudo) vs desempenho físico-funcional e eficiência neuromuscular + caracterização de testes de campo e modalidades de estímulo.    

Bruno + Ana Carolina + Alenice + Luciana + Liliane + Renato

Pontos a serem verificados:

1). Dinâmica troca de célula de oxigênio K4b2 (Bruno) e saber organização para uso e treinamento próximos trabalhos (Bruno, Alenice e Daniel). Bruno entrará em contato com Ger Ar e organizará dinâmica por volta depois do dia 5 de novembro e até dia 20 de novembro. 

2). Comentar trabalhos que utilizaram K4b2 - necessidade de inserir agradecimento pelo apoio financeiro da FAPEMIG na dissertação (AUC-00011-16). ok

3). Comentar necessidade de inserção do CIPq e PPGREAB ou PMPGCF e SBFis nos artigos, dissertações e teses do grupo. Modelo de Texto de Menção de Agradecimento com CIPq disponível no blog do lafiex.

4). Informar sobre material disponível para análise de parâmetros metabólicos (glicose e lactato) e dinâmica para verificação funcionamento do equipamento que passou por manutenção preventiva (Jousi e Sueli). ok

5). Informar Jousi (material escaninho sala da fisioterapia - Jousi. As 2 caixas de luvas - Vanessa Lage).

6). Conferir como estão materiais e dinâmica de coletas de projetos de pesquisa e projetos de extensão (FM na água e Obesidade crianças pré-escolar). Previsão: 10 de novembro (14:30h CIPq). Jousi verificará com Vanessa e alunos de exrtensão. 

7). Comentar sobre aprovação prestação de contas apoio coletivo IUPS. ok

8). Amostras biológicas geladeira LIM (descarte). Divulgar no grupo LAFIEX/LIM que até o dia 30 de novembro todos deverão efetuar o descarte de amostras biológicas que não serão utilizadas. 

9).  Escala de permanência laboratório (LIM e LAFIEX). Mariana fará escala incluindo todos os discentes de PG (Ana, Vanessa, Hércules) escala LIM/LAFIEX - afixar na porta do laboratório e encaminhar para divulgar no blog. Além disso, fará levantamento de demandas de materiais de rotina.  

10). Computador (LDM) - há programa do K4b2. Computador do LIM - Ana Carolina e Ângela tentarão instalar programas (EMG e acelerômetro) no computador.

11). Seringa K4b2. Ficará alocado no armário do LIM. Para a calibração do espirômetro, o aparelho deverá ser transportado para uso no LIM. Conversar com Carol alocação dos equipamentos (K4 + espirômetro + seringa). 

Interrupção de energia elétrica até por turno de 6h, utilizaremos gerador. Após 6h cada responsável colocará em caixa de isopor devidamente identificada (LIM) por período de 1h e em seguida Ana Lacerda transportará o material para local apropriado.  

Resumo pontos discutidos na reunião LAFIEX LIM

Data: 6 de setembro de 2017, 14h, auditório CIPq - retorno reuniões LAFIEX/LIM

1). Recurso disponibilizado Oswaldo Cruz para coletas de sangue e exames (levantamento Jousi e Vanessa). Levantamento alunos que precisarão utilizar recurso.

R$5.620,00 (atual) + perspectiva (projeto Vanessa Kelly – entorno de R$ 7000,00 – retirar espiro)

·         - Jousi e Vanessa (Grupo 1)

·         - Vanessa K e Fabiana (coleta + hemograma) + cortisol e Fabiana (Grupo 2)

·         - Ângela (coleta de sangue + hemograma) + Iga / Igg e Igm (Grupo 3)

·         - Carol (VHS) (grupo 4)

Dinâmica: Cada grupo fará em 2 vias o exame e o valor sendo 1 via fica no laboratório assinada pelo aluno e Camila (técnica responsável) e a outra (tb assinada por ambos) de posse do aluno. Ao final da coleta enviar somatório final de gasto com o laboratório.

R$10,00 (hemograma + coleta pelo técnico no campus I)

R$8,00 (hemograma) – verificar viabilidade análise BIOEX (materiais de consumo necessários)

R$18,00 (colesterol total e frações)

R$10,00 (triglicerídeos)

R$6,00 (glicose) – YSI

R$12,00 (insulina)

Resistência insulina (razão glicose / insulina)

Intolerância glicose ????

R$12,00 (cortisol e testosterona)

R$15,00 (Iga / Igg / Igm) – laboratório

R$10,00 (VHS)

2). Materiais almoxarifado:

·         Luvas – Leo / Mari / Ângela / Jousi / Fabiana / Vanessa (demanda 6 caixas)

·         Ependorf - 1,5mL e 2mL / ponteiras / tubo falcon (Sueli e Jousi). Obs. Jousi e Sueli farão os pedidos no SIGA via PMPGCF.

3). Dinâmica uso do K4:

Andreza / Bruno / Liliana / Alenice / Daniel (agendamento de reunião capitaneada pelo Bruno e situações de treino e organização de agendas e treino / criação de grupo paralelo).

4). Situação maravalha e ração experimentos modelo animal. 

Pagamento dia 15 de setembro (direto para a empresa – Talita me informará). Sueli passará para Talita valor disponível em Viçosa. Verificar quando Carol irá a Viçosa.

5). Carol e Luciana (ajustes CEP e REBEC), início coletas e cronograma inserindo T6M. Luciana treinamento para uso de EMG.

6). Verificar dinâmica DEXA.

Jousi conversará com Carol para verificar viabilidade de calibrações sextas a tarde ao invés de segundas pelas manhãs (8h). Motivo: necessidade dos voluntários estarem em jejum. Sugestão enviar resultado por WhatsApp ou email (arquivo em pdf salvo em CD). Vanessa K, Fabiana, Ângela, Daniel, Carol e Luciana, Guilherme, Jousi e Vanessa R.

7). Apresentações modalidade oral FISIORDF.

Importante alunos ajustarem para o tempo do evento e organizarem dinâmica em grupo para treino. Leo / Talita / Daniel (farão 1 cópia e ao final do projeto entregarão a chave à Vanessa.  

11). Chave LIM (levantamento de alunos de PG que não tem chave e fará coleta). 

Reforçamos a necessidade de devolução chave após término. Leo / Talita / Daniel (farão 1 cópia e ao final do projeto entregarão a chave à Vanessa.  

Informes PMPGCF e PPGREAB (novos alunos):

1). Lembrar plano de oferta de disciplinas [estágio docência (1) e pesquisa orientada todo semestre].

2). Créditos doutorado (24 área de concentração e 12 nucleadoras (somente para ingressos após 2018).  Mestrado 22 créditos (16 área de concentração, sendo 8 em nucleadoras). PPGREAB agora serão 16 créditos. Lembrar que neste semestre será disponibilizada a disciplina Fisiologia do Exercício.

3). Banca doutorado Sueli (2 externos - teremos 1 diárias e 1/2 com passagem ônibus BH - Dtna para cada membro).

4). Alunos novos deverão matricular-se em disciplina suficiência em inglês (apenas 1 vez).    

Próximos encontro LAFIEX LIM

Data: 30 de agosto de 2017, 14h, auditório CIPq - Encontro alunos mestrado, doutorado, iniciação científica (Sara e Luciana) Ana Cristina Lacerda. Alunos do Hércules (Luisa, Daniel e Bruno) também estão convidados para finalizarmos
* Prestação de contas apoio coletivo evento IPUS.
* Dinâmica coletas e outros (necessidade de cuidado e refinamento leitura editais, lapidação final TCCs, dissertações, teses, artigos científicos incluindo leitura das normas e adequações, sistemática de trabalho em equipe - verificação e readequações necessárias).
* Lembrar necessidade acompanhamento análise pelo CEP e relatórios (parcial e final), estudo com ensaio clínico necessidade de REBEC.
* Coleta de sangue, exames e análise parâmetros inflamatórios (discutir no encontro do dia 6 de setembro).

Data: 6 de setembro de 2017, 14h, auditório CIPq - retorno reuniões LAFIEX/LIM
1). Parabenizar novos alunos do grupo (alunos aprovados) e conquistas recentes (trabalhos publicados e etc).
2). Organização próximas reuniões.
3). Recurso disponibilizado Oswaldo Cruz para coletas de sangue e exames.
4). Dinâmica uso do K4.
5). Recurso disponível para projetos.
6). Pontos de corte utilizados para análise de sarcopenia em idosos (Leonardo).

Informes PMPGCF e PPGREAB (novos alunos):
1). Pedir alunos para lembrar plano de oferta de disciplinas (estágio docência (1 mstrado e 2 doutorado) e pesquisa orientada).
2). Créditos doutorado (24 área de concentração e 12 nucleadoras (somente para ingressos após 2018).  Mestrado 22 créditos (16 área de concentração, sendo 8 em nucleadoras). PPGREAB agora serão 16 créditos. Lembrar que neste semestre será disponibilizada a disciplina Fisiologia do Exercício.
3). Banca doutorado Sueli (2 externos - teremos 1 diárias e 1/2 com passagem ônibus BH - Dtna para cada membro).
4). Alunos novos deverão matricular-se em disciplina suficiência em inglês (apenas 1 vez).    

Lembrete:
- Sara e Talita = apresentação de protocolos testes progressivos com carga individualizada (modelo animal) e resultados preliminares Talita.
- Carol e Luciana = Projeto IC Luciana e inserção de T6M coletas.
- Bruno = projeto mestrado.
- Vanessa e Jousi.
- Ângela e Daniel.
- Sueli e Camila.
- Vanessa Kelly e Fabiana.
- Guilherme.

Fotos durante o evento IUPS 2017

No período de 1 a 5 de agosto de 2017, ocorreu no RIOCENTRO, Rio de Janeiro, o 38 Congresso Mundial da União Internacional de Ciências Fisiológicas.
Alunos do grupo LAFIEX / LIM e discentes de diversos cursos de graduação e dos PMPGCF e PPGREAB participaram do evento.
Abaixo fotos do grupo.

Site do evento: http://iups2017.com/site/

Aluna de IC apresenta resultados de pesquisa na 69ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC)

A discente de Iniciação Científica Sara Barros apresentou durante o SINTEGRA (2017) o trabalho intitulado: A ESTIMULAÇÃO COLINÉRGICA CENTRAL AUMENTA A PERDA DE CALOR EM RATOS ESPONTANEAMENTE HIPERTENSOS.

Como a sua apresentação foi premiada como melhor trabalho da categoria apresentado na modalidade oral, foi indicado pela PRPPG/UFVJM e aceito para participar da 69ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC).

O evento ocorreu entre os dias 16 a 22 de julho de 2017, na Universidade Federal de Minas Gerais em Belo Horizonte. 

O trabalho foi apresentado na modalidade pôster no dia 20/07.

O resumo do trabalho será publicado em livro eletrônico no site da SBPC, nos Anais/Resumos, a partir de dezembro de 2017, registrado com ISSN nº 2176-1221.

Durante o evento, houve a apresentação de palestra que contextualizou a História da SBFis (Sociedade Brasileira de Fisiologia) em mesa redonda com a presença Prof. Dr. José Antunes Rodrigues (USP-RP), Prof. Dr. Benedito Machado (USP-RP), Prof. Dr. Eduardo Moacyr Krieger (INCOR-USP), Profa. Maria José Campagnole-Santos (UFMG).

Dinâmica para treinamento pré IUPS

Sub grupos:
Camila - leitura e correção banner Aline e Gabriela
Vanessa Kelly - leitura e correção banner Gladson, Joyce
Liliana - leitura e correção banner Guilherme
Mariana - leitura e correção banner Fabiana

Sub grupos:
Sueli + Talita + Jeanne
Hércules = Daniel + Luiza + Bruno
Vanessa Ribeiro +  Ana Carolina + Ana Lúcia

Sugestão para banners:
- Logomarca do evento = substituir pela logomarca dos laboratórios (LIM e LAFIEX);
- Logomarca do programa (lado direito).

Regressão logística usando o spss

Autor: Pedro Henrique Figueiredo


No exemplo será realizada a análise da influência da fraqueza muscular inspiratória no comprometimento da capacidade funcional de uma amostra de pessoas com doença cardiovascular, por meio da regressão logística.

PASSO 1: DEFINIÇÃO E CODIFICAÇÃO DAS VARIÁVEIS

Variável dependente: Comprometimento da Capacidade Funcional (“Baixa_CF”)
Importante: observar se as variáveis dicotômicas estão coerentes com os rótulos de valores. Ex. Baixa capacidade funcional (0 = não / 1 = sim). 

Mudar (0 = não / 1 = sim)
PASSO 2: DETERMINAR A FREQUÊNCIA DO EVENTO DE INTERESSE (comprometimento da capacidade funcional)

- Analisar →Estatística descritiva →Frequências

- Selecionar a variável dependente → ok

PASSO 3: DETERMINAR A ASSOCIAÇÃO ENTRE A VARIÁVEL DEPENDENTE E AS INDEPENDENTES – TESTE QUI-QUADRADO

- Analisar →Estatísticas descritivas → Tabelas de referência cruzada → Estatísticas → Qui-quadrado

- Selecionar as variáveis das linhas e colunas. 

Exemplo: Linhas – Fraqueza inspiratória (variável secundária) 

    Colunas – Comprometimento da Capacidade Funcional (variável primária) 

- Em “Estatísticas” selecionar o quadro “Qui-quadrado” → Continuar → ok

- Repetir este procedimento para todas as variáveis independentes ou preditoras (categóricas).

- Se p < 0,20 → realizar a análise de regressão logística simples ou univariada.

PASSO 4: REGRESSÃO LOGÍSTICA SIMPLES OU UNIVARIADA

- Analisar → Regressão → Logística Binária
Logística multinominal (quando há mais de 2 categorias. Estratificação sarcopenia. Gold. Estratificação sócio-econômica).  

- Selecionar a variável dependente e a preditora (independente).

- Em “categórico” identificar as variáveis categóricas

Importante – categoria de referência adotar o valor “0” inserido na tabela (Valores).  

Mudar (0 = não / 1 = sim). Neste caso, clicar em “primeiro”

- Selecionar o indicador da variável preditora que será avaliado na análise.

No Exemplo, o indicador a ser avaliado da variável “fraqueza muscular inspiratória” é o indicador “0” (“sim”), conforme definido e codificado no PASSO 1. Assim, o primeiro indicador (“0”) deve ser selecionado.

No quadro “Alterar contraste” → selecionar “primeiro” → Alterar → Continuar

- Em “Opções” selecionar os itens do quadro “estatísticas e gráficos” → Continuar → ok

- No quadro “Variáveis da equação” observar o Fator de Chances (odds ratio) representado por “Exp(B)” e a significância estatística.

- Se p < 0,10 → incluir a variável preditora na análise de regressão logística múltipla ou multivariada.

- Repetir este procedimento com todas as variáveis independentes.

PASSO 5: REGRESSÃO LOGÍSTICA MÚLTIPLA OU MULTIVARIADA

- Analisar → Regressão → Logística Binária

- Selecionar a variável dependente e as preditoras (independentes).

- Em “categórico” identificar as variáveis categóricas, conforme descrito no “PASSO 4”.

- Em “Opções” selecionar os itens do quadro “estatísticas e gráficos” → Continuar → ok, conforme descrito no “PASSO 4”.

- Determinar o critério de seleção das variáveis independentes no modelo.

“método” → selecionar “Forward: condicional” → ok
Sexo – como é variável categórica, a escolha deve ser pautada na maior frequência (ex. amostra com 60% de homens 1 e 40% de mulheres 40% 2. Clicar em primeiro para esta variável)  

No quadro “Variáveis da equação” observar o Fator de Chances (odds ratio) representado por “Exp(B)” e a significância estatística.

B = inclinação da reta (- indica efeito protetor / + indica efeito preditor) 

Exp(B) = fator “razão” de chance entre as probablilidade.  

Interpretação: considerando que Exp(B) = 0.893 (sendo B negativo). Necessário subtrair 1 – 0.893 = aproximadamente 12% . A chance da idade comprometer a capacidade funcional é de 12%. Toda vez que B for negativo a razão de chances será menor que 1. Isto representa redução da chance em 12%. 

A chance da fraqueza inspiratória influenciar a capacidade funcional é de 4,53 vezes (isto representa aumento da chance de 350%). B positivo / Exp(B) efeito preditor.

- Os preditores independentes são aqueles com p < 0,05.

PASSO 6: AVALIAR A QUALIDADE DO MODELO - teste de Hosmer e Lemeshow E/OU PSEUDO R²

●Teste de Hosmer e Lemeshow

- No quadro “Teste de Hosmer e Lemeshow” avaliar a significância estatística do teste. O valor de p deve ser ≥ 0,05. 

● Pseudo R²

- No quadro “Resumo do modelo” verificar o valor do “R quadrado de Nagelkerke”. Quanto mais próximo de 1, maior a qualidade do modelo.